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廣東郵電職業(yè)技術(shù)學院學歷教育以新一代信息技術(shù)為核心，建設(shè)新一代信息技術(shù)專業(yè)群、移動互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)群、信息服務專業(yè)群等三大專業(yè)群，設(shè)有移動通信學院、信息與通信工程學院、計算機學院、經(jīng)濟管理學院、現(xiàn)代學徒制教育學院及創(chuàng)業(yè)學院六個學院，培養(yǎng)“敬業(yè)度高、執(zhí)行力強、技術(shù)精湛、學習勤勉、善于溝通”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，構(gòu)建“校企一體，工學一家”、技術(shù)技能與綜合素質(zhì)并重、獨具行業(yè)特色的專業(yè)人才培養(yǎng)體系。學校深化校政企行合作及跨區(qū)域合作，牽頭成立中國通信服務職業(yè)教育聯(lián)盟和廣東通信職業(yè)教育集團，與企業(yè)共同進行人才培養(yǎng)，實施“2+1”訂單式培養(yǎng)、現(xiàn)代學徒制、中高職“3+2”、專本“3+2”及中法、中芬“3+1”專本合作，與國內(nèi)名牌高校開展“專升本”、“本升碩”成人學歷教育提升合作等人才培養(yǎng)模式，積極拓展國際化人才培養(yǎng)通道。
廣東郵電職業(yè)技術(shù)學院前臺
為了能讓學校的學生面對社會的發(fā)展需求，學校通過采購先進的美國NetAlly無線規(guī)劃，勘測Airmagnet Survey PRO，頻譜分析AirMagnet Spectrum XT，故障分析軟件AirMagnet WiFi Analyzer與硬件Aircheck G2一體化解決方案，來結(jié)合學校的課程，使學校的課程更加具有實戰(zhàn)實操經(jīng)驗和社會需求緊密聯(lián)系在一起。
連訊達工程師與學校老師溝通探討無線網(wǎng)絡方案實施的流程和驗收標準
WLAN方案簡介：
Airmagnet Planner產(chǎn)品簡介：
基本的工作流程：
●加載待規(guī)劃站點詳圖
●定義衰減區(qū)域
●定義覆蓋/部署限制
●放置AP
●驗證是否滿足需求
●文檔記錄結(jié)果
AirMagnet Survey PRO產(chǎn)品簡介：
基本工作流程:
●加載地圖
●確定和配置勘測類型
●在被測地點走動
●驗證是否滿足需求
●文檔記錄結(jié)果
AirMagnet WiFi Analyzer產(chǎn)品簡介：
基本工作流程:
●在AirWISE 查找告警
●清除已知的問題
●使用特定窗口深入分析問題和故障
●文檔記錄結(jié)果
AirMagnet Spectrum XT產(chǎn)品簡介：
基本工作流程：
●查找識別的干擾源
●確認干擾源影響了Wi-Fi網(wǎng)絡
●使用Find查找功能跟蹤定位
●未知的干擾設(shè)備
●記錄結(jié)果
Aircheck G2產(chǎn)品簡介：
● 頻道使用率：無線和非無線
●信噪比
●對于已經(jīng)連接和正在連接的設(shè)備可以完全可視化
●共信道干擾
●相鄰信道干擾
●網(wǎng)絡性能測試（新功能）
●連接到網(wǎng)絡和AP
●AP后端網(wǎng)絡的連通性測試
●干擾檢測和定位（新功能）
